Chiến dịch kéo dài cả năm của Cộng tác viên Giáo dục The NYIC để Đảm bảo Quyền tiếp cận Dịch vụ Dịch thuật cho Phụ huynh Nhập cư Dẫn đến Việc Mở rộng Dịch vụ cho Gia đình; Tăng cường khả năng hệ thống trường học hỗ trợ cha mẹ nhập cư và con cái của họ

(New York, NY) Hôm nay, Cộng tác giáo dục của Liên minh Di trú New York đã cùng với Thủ tướng Carmen Fariña để thông báo về hỗ trợ phiên dịch và phiên dịch mới cho các bậc cha mẹ nhập cư ở New York. Thông báo này là một thắng lợi lớn cho Tổ chức Giáo dục của Liên minh, nơi mà chiến dịch “Xây dựng cây cầu” kéo dài cả năm đã ủng hộ việc mở rộng khả năng tiếp cận dịch thuật và phiên dịch ở các trường học của Thành phố New York.

Việc mở rộng các dịch vụ truy cập ngôn ngữ bao gồm:

Chín Điều phối viên Tiếp cận Ngôn ngữ Mới sẽ được bố trí tại các Trung tâm Hỗ trợ Thực địa của Quận và các Nhóm Chung sở thích để Giữ các Trường chịu trách nhiệm về Dịch vụ Tiếp cận Ngôn ngữ
Tất cả các trường sẽ được tiếp cận trực tiếp với thông dịch viên qua điện thoại, mở rộng dịch vụ sau giờ làm việc kể từ tháng 12 năm 2015
Mở rộng Dịch vụ Phiên dịch và Phiên dịch cho các Hội đồng Giáo dục Cộng đồng và Toàn Thành phố
Steven Choi cho biết: “Hôm nay đánh dấu một thắng lợi to lớn cho cộng đồng nhập cư New York và cho Tổ chức Giáo dục của NYIC, những thành viên đã làm việc không mệt mỏi trong năm qua để đảm bảo rằng tất cả các trường công lập của Thành phố New York đều có quyền truy cập vào các dịch vụ dịch thuật có thẩm quyền. Giám đốc điều hành của Liên minh Nhập cư New York. “Thông báo rằng sẽ có chín Điều phối viên Tiếp cận Ngôn ngữ mới trên mỗi Trung tâm Hỗ trợ Thực địa Borough trong thành phố là một dấu hiệu thành công của chúng tôi và là minh chứng cho những gì có thể đạt được khi các cộng đồng nhập cư và DOE làm việc cùng nhau vì một mục tiêu chung: đảm bảo sự thành công của sinh viên nhập cư và gia đình của họ. Những vai trò mới này sẽ xác định nhu cầu cụ thể của từng trường và xây dựng những hỗ trợ cần thiết để phụ huynh nhận được dịch vụ thông dịch và phiên dịch chất lượng. Thay mặt Tổ chức Hợp tác Giáo dục và Chiến dịch Xây dựng Cầu nối, chúng tôi ăn mừng chiến thắng này và cảm ơn DOE đã không ngừng nỗ lực cải thiện dịch vụ cho các gia đình nhập cư trên khắp Thành phố New York. ”

“Thành phố New York đại diện cho vô số nền văn hóa, ngôn ngữ, truyền thống và tín ngưỡng khác nhau. Đây là một bước tiến quan trọng và tôi muốn cảm ơn tất cả những người ủng hộ, các thành viên cộng đồng và các quan chức được bầu tiếp tục hợp tác chặt chẽ với chúng tôi để đảm bảo rằng không có rào cản ngôn ngữ giữa học sinh và gia đình và một nền giáo dục tuyệt vời, ”Thành phố New York nói Thủ tướng Carmen Fariña của trường. “Tăng cường các dịch vụ phiên dịch và thông dịch cho các gia đình là ưu tiên hàng đầu và là một phần quan trọng trong việc xây dựng mối quan hệ bền chặt giữa nhà trường và cộng đồng.”

Gần một nửa số học sinh trường công – gần nửa triệu gia đình – nói một ngôn ngữ không phải tiếng Anh ở nhà. Những gia đình này phải đối mặt với những thách thức nghiêm trọng liên quan đến cuộc sống học đường của con cái họ. Mặc dù phụ huynh có quyền dịch và thông dịch, nhưng đã có những khoảng cách lớn trong việc tiếp cận của phụ huynh nhập cư trong hệ thống trường học của Thành phố New York. Đó là lý do tại sao Vào tháng 2 năm 2015, NYIC’s Education Collaborative đã khởi động chiến dịch “Xây dựng cây cầu” nhằm kêu gọi tăng cường khả năng tiếp cận bản dịch và phiên dịch chất lượng cho các bậc cha mẹ nhập cư để họ có thể thực sự tham gia vào việc học của con mình ở Thành phố New York. Vào tháng 6 năm 2015, Collaborative đã phát hành một báo cáo với kết quả khảo sát trên toàn thành phố cho thấy những khoảng cách lớn trong việc tiếp cận các dịch vụ biên dịch và phiên dịch cho phụ huynh ở các trường học của Thành phố New York. Cộng tác tiếp tục vận động với sự hỗ trợ từ các quan chức được bầu của Thành phố New York, kêu gọi Điều phối viên tiếp cận ngôn ngữ được chỉ định để giám sát và thúc đẩy dịch vụ biên dịch và phiên dịch trong các trường học của Thành phố New York.

9 Điều phối viên Tiếp cận Ngôn ngữ Thực địa sẽ đảm bảo rằng các trường học đang cung cấp cho phụ huynh có trình độ tiếng Anh hạn chế được tiếp cận đầy đủ các dịch vụ dịch thuật và phiên dịch dành cho họ trong trường học. Họ cũng sẽ đảm bảo rằng mọi trường học đều có một Điều phối viên Tiếp cận Ngôn ngữ (LAC) được chỉ định và đào tạo và xác định xem các trường có đang giải quyết nhu cầu tiếp cận ngôn ngữ của cha mẹ các em hay không. Các vị trí sẽ được đặt tại bảy Trung tâm hỗ trợ thực địa khu vực (BFSC), với một vị trí bổ sung trong Bronx BFSC và một vị trí được chỉ định cho Nhóm chung sở thích.

Việc mở rộng các dịch vụ, cũng bao gồm khả năng tiếp cận trực tiếp mới với thông dịch viên qua điện thoại cho các trường học, khả dụng sau 5 giờ chiều là sự gia tăng đáng kể về biên dịch và phiên dịch hỗ trợ DOE cung cấp cho các Hội đồng Giáo dục Cộng đồng và Toàn Thành phố.

Thông báo của Thủ tướng Fariña được đưa ra tại PS / MS 126 ở Manhattan, nơi gần 80% học sinh nói một ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh ở nhà.

“Mở rộng các dịch vụ tiếp cận ngôn ngữ cho các gia đình có trình độ tiếng Anh hạn chế của chúng tôi có nghĩa là giao tiếp tốt hơn và chào đón các gia đình như những đối tác thực sự trong việc giáo dục trẻ em của Thành phố chúng tôi,” Hiệu trưởng Jacqueline Getz của PS / MS 126 cho biết. “Sự tham gia của các gia đình vào cộng đồng PS / MS 126 của chúng tôi là điều quan trọng đối với sự thành công của trường chúng tôi và tôi rất vui mừng khi DOE tiếp tục đặt tất cả các gia đình – bất kể ngôn ngữ mẹ đẻ của họ – là ưu tiên hàng đầu.”

Etifaq Musleh, một phụ huynh liên kết với Hiệp hội Người Mỹ Ả Rập New York, một nhóm thành viên của NYIC cho biết, “Thật tuyệt vời khi biết rằng yêu cầu của chúng tôi đối với Bộ Giáo dục đã được chấp thuận và sự tham gia của tôi trong nỗ lực này đã được đền đáp. Tôi tôi mong đợi những thay đổi tích cực mà các điều phối viên tiếp cận ngôn ngữ sẽ mang lại. Đặc biệt, tôi mong nhận được bản dịch tiếng Ả Rập chính xác đến tận nhà của chúng tôi, điều này sẽ đảm bảo rằng chúng tôi được thông báo và có thể tương tác nhiều hơn với con em chúng tôi giáo dục. Tôi chủ yếu hạnh phúc cho các con của tôi vì bây giờ tôi biết rằng có 9 điều phối viên sẽ đảm bảo các nhu cầu của chúng tôi với tư cách là cha mẹ nhập cư được đáp ứng đầy đủ. “

NYIC’s Education Collaborative đã ca ngợi thông báo hôm nay:

“Để các bậc cha mẹ nhập cư có thể hoàn toàn tham gia và tham gia vào việc giáo dục con cái của họ, điều tối quan trọng là họ phải tiếp cận với phiên dịch và phiên dịch chất lượng cao trong các trường học. Cha mẹ nhập cư có động lực và sẵn sàng tham gia và muốn hỗ trợ họ. Aracelis Lucero, giám đốc điều hành của MASA, cho biết trẻ em có học thức, nhưng không phải lúc nào cũng cảm thấy được thông báo. “Việc Bộ Giáo dục NYC bổ sung chín Điều phối viên Tiếp cận Ngôn ngữ mới là một bước tiến nhằm đảm bảo khả năng tiếp cận ngôn ngữ đầy đủ trong các trường công lập ở NYC và cuối cùng là tăng cường sự tham gia của phụ huynh vào các trường học. Chúng tôi tự hào về những phụ huynh nhập cư dũng cảm, kiên cường đã tổ chức thúc đẩy sự thay đổi này phía trước, cũng như các thành viên của NYIC Education Collaborative, những người đã hỗ trợ Chiến dịch Xây dựng Cầu nối, và chúng tôi khen ngợi NYC DOE về bước đầu tiên đầy hứa hẹn này. “

Sheelah Feinberg, giám đốc điều hành, Liên minh trẻ em người Mỹ gốc Á, cho biết: “Liên minh vì trẻ em và gia đình người Mỹ gốc Á (CACF) khen ngợi Thủ tướng Fariña về hệ thống hỗ trợ mới, bao gồm việc chỉ định Điều phối viên tiếp cận ngôn ngữ mới, tại các Trung tâm hỗ trợ thực địa của Borough. Các gia đình. “Hiện tại, 1/5 thanh niên người Mỹ gốc Á Thái Bình Dương (APA) là Người học tiếng Anh và APA ở NYC có tỷ lệ sinh ra ở nước ngoài cao nhất là 80%. Cung cấp đầy đủ các nguồn thông dịch và biên dịch có nghĩa là sẽ có nhiều cha mẹ nhập cư hơn chủ động tham gia vào việc học của con em mình ”.

“CHCF xin chúc mừng Thủ tướng Fariña và DOE vì khoản đầu tư được thực hiện vào các gia đình không nói tiếng Anh của chúng tôi và học sinh của họ”, Grace Bonilla, Chủ tịch / Giám đốc điều hành, Ủy ban cho Trẻ em & Gia đình gốc Tây Ban Nha, Inc. cho biết “Các điều phối viên tiếp cận ngôn ngữ mới là một tiến tới tạo ra trách nhiệm giải trình, đảm bảo rằng các trường học của chúng tôi đang giao tiếp với các phụ huynh không nói tiếng Anh bằng ngôn ngữ mà họ hiểu và khắc phục các vấn đề khi họ phát sinh. trên toàn hệ thống. “

Mae Lee, giám đốc điều hành của Hiệp hội Tiến bộ Trung Quốc cho biết “Công việc của chúng tôi với phụ huynh và học sinh nhập cư Trung Quốc đã cho chúng tôi thấy rằng nhu cầu dịch thuật và thông dịch ngay cả trong cộng đồng người Hoa có thể rất phức tạp, khác nhau giữa các vùng lân cận, từ trường học đến trường học. Chúng tôi hoan nghênh nỗ lực của Bộ Giáo dục NYC để giải quyết vấn đề này với các điều phối viên về tiếp cận ngôn ngữ trên toàn khu vực. “

Linda Sarsour, giám đốc điều hành của Hiệp hội người Mỹ gốc Ả Rập tại New York cho biết: “Ngày nay, các bậc cha mẹ nhập cư trong cộng đồng người Mỹ gốc Ả Rập cảm thấy yên tâm rằng DOE đã lắng nghe mối quan tâm của họ và đang tích cực tăng cường khả năng tiếp cận ngôn ngữ cho tất cả các cộng đồng”. “Các điều phối viên ngôn ngữ mới được bổ nhiệm sẽ đóng một vai trò không thể thiếu trong việc giúp các bậc cha mẹ nhập cư hoàn thành vai trò của họ với tư cách là những người tham gia tích cực vào giáo dục và tương lai của con cái họ.”

Các quan chức chính được bầu chọn, những người đã ủng hộ việc vận động của NYIC để tăng cường biên dịch và phiên dịch cho các gia đình nhập cư đã đưa ra nhận xét:

Dân biểu Nydia Velazquez cho biết: “Liên lạc kịp thời với các gia đình trường công lập có trình độ tiếng Anh hạn chế là rất quan trọng và những sáng kiến ​​này là một bước tiến để đảm bảo chúng tôi tiếp cận mọi phụ huynh bất kể ngôn ngữ mẹ đẻ của họ. “Tôi hoan nghênh người yêu cũ này

“Chúng ta phải xóa bỏ mọi rào cản ngôn ngữ giữa phụ huynh, giáo viên và nhân viên nhà trường nếu học sinh của chúng ta nhận được nền giáo dục tốt nhất có thể,” Chủ tịch Ủy ban Giáo dục Hội đồng NYC Daniel Dromm cho biết. “Tôi khen ngợi Thủ tướng Fariña vì việc mở rộng dịch vụ tiếp cận ngôn ngữ này sẽ đảm bảo rằng các bậc cha mẹ có trình độ tiếng Anh hạn chế có thể giao tiếp với ban lãnh đạo nhà trường và ủng hộ hạnh phúc học tập của con em họ. Tôi sẽ tiếp tục làm việc với DOE và các đồng nghiệp của tôi trong chính phủ để làm cho hệ thống trường công lập dễ tiếp cận hơn với tất cả các gia đình ở New York. ”

“Điều vô cùng quan trọng là mọi bộ phận của chính quyền này đều hiểu và cam kết tiếp cận ngôn ngữ cho tất cả người dân New York. Thông báo này là một bước tiến thực sự để bao gồm các bậc phụ huynh, những người có thể hiểu ngôn ngữ là rào cản, nhưng hoàn toàn quan tâm đến sự thành công của học sinh. Tôi xin chúc mừng Thị trưởng de Blasio, Thủ tướng Fariña và toàn bộ nhóm đã dẫn đầu về tiếp cận ngôn ngữ trong giáo dục, ”Carlos Menchaca, Chủ tịch Ủy ban Nhập cư Hội đồng NYC cho biết.

“Cải thiện khả năng tiếp cận ngôn ngữ là điều mà tôi đã đấu tranh mạnh mẽ tại Quốc hội từ việc dịch các biểu mẫu Đơn xin Trợ giúp Học sinh Miễn phí (FAFSA) sang các ngôn ngữ bổ sung để tạo ra nhiều chương trình song ngữ hơn cho các trường học trong Thành phố,” Bà Grace Meng cho biết. “Việc mở rộng khả năng tiếp cận ngôn ngữ này sẽ giúp ích rất nhiều cho các bậc cha mẹ nói tiếng Anh hạn chế hoặc không biết tiếng Anh, và tôi hoan nghênh Thủ tướng đã cung cấp các dịch vụ cải tiến này cho phụ huynh. Thành phố New York – và đặc biệt là quận của tôi – là nơi đa dạng nhất ở Mỹ với người dân từ khắp nơi trên thế giới nói nhiều ngôn ngữ khác nhau. Tất cả các bậc cha mẹ – bất kể họ thông thạo tiếng Anh đến đâu – đều được hưởng các nguồn tài nguyên giống nhau để giúp con cái họ thành công ở trường và việc tiếp cận nhiều hơn với thông dịch viên và biên dịch sẽ giúp hoàn thành mục tiêu quan trọng đó. Rào cản ngôn ngữ cũng không được gây ra rào cản giáo dục! ”

“Gần một nửa số gia đình ở trường công nói một ngôn ngữ không phải tiếng Anh ở nhà, và từ lâu những gia đình này đã được cho rằng họ không có vai trò gì trong việc giáo dục con em mình vì không được tiếp cận với các dịch vụ phiên dịch và thông dịch, ”Chủ tịch Manhattan Borough, Gale A. Brewer cho biết. “Tôi hoan nghênh việc mở rộng dịch vụ này và mong muốn được hợp tác với Chancellor, các Trung tâm Hỗ trợ Thực địa của Quận, Hội đồng Giáo dục Cộng đồng của chúng tôi và phụ huynh để đảm bảo sáng kiến ​​này được thực hiện thành công.”

Thành viên Hội đồng Margaret Chin cho biết: “Việc mở rộng rộng rãi các dịch vụ tiếp cận ngôn ngữ này là kết quả của cam kết của Thành phố chúng tôi trong việc đảm bảo rằng tất cả phụ huynh, bao gồm cả những người có trình độ tiếng Anh hạn chế, đều có thể tham gia vào việc giáo dục con cái của họ. “Tôi cảm ơn Thủ tướng Fariña vì đã nhận ra tầm quan trọng của dịch vụ phiên dịch và thông dịch trong việc xây dựng cầu nối giữa các cộng đồng nhập cư và trường học của Thành phố chúng tôi.”

“Mở rộng khả năng tiếp cận ngôn ngữ và các dịch vụ thông dịch là một tin tuyệt vời cho toàn Thành phố của chúng ta, bởi vì nó có nghĩa là một hệ thống trường học phản ánh các giá trị của thành phố chúng ta”, Thượng nghị sĩ bang Daniel Squadron nói. “Tôi cảm ơn Thủ tướng Fariña và DOE về bước này để giúp nhiều gia đình có thể tiếp cận trường học hơn.”

#

Liên minh Nhập cư New York (NYIC) là một tổ chức vận động và chính sách bảo trợ cho gần 200 nhóm ở Bang New York làm việc với người nhập cư và người tị nạn. NYIC hướng tới mục tiêu đạt được một xã hội công bằng và công bằng hơn, coi trọng những đóng góp của người nhập cư và mở rộng cơ hội cho tất cả mọi người bằng cách thúc đẩy sự tham gia đầy đủ của người dân nhập cư, thúc đẩy sự lãnh đạo của họ, cung cấp tiếng nói thống nhất và phương tiện hành động tập thể cho những người nhập cư đa dạng ở New York cộng đồng.